你是九十分的父母吗？ 孩子的人生必须依赖父母引导

讲义杂志 2008-10-29 记者:李翊菱

随家人移居智利的朋友，让人时刻享受她那来自中南美洲的热情，常说智利是她的第二故乡。正因如此，她开辟了一个人文空间，想积极地介绍异国风情，好让台湾的友人能够了解智利的一切。在她那儿，除了可以品味中南美洲的音乐、美食之外，还可以侃侃谈论智利这个国家对孩子的教育观。

台湾的正规教育，对於中南美洲的文化认知着墨极少，只能以偏概全地自我想像，他们是落後、贫穷的。与这位朋友相处时，就像在阅读世界文物大观一样，总有看不完的智利风景画及雕塑。我对一帧雪山处处，搭配着蜿蜒河流的画作露出质疑的眼神。女主人敏锐地见状，连忙问：「怀疑这是欧洲的风景对吗？」心底极为佩服她的心细。「这是智利南部的风景。我家在中部，只要一开阳台门就是一片海洋。」

某次不经意地谈到她女儿的教育问题。她说：「有一天我找不到临时保母来照顾孩子，哥哥就为我安排他的员工来协助。回家後我惊讶发现，整个下午临时保母都在陪女儿画画，我看着他们专业的生活画作，只能赞叹。」原来智利的学龄教育，与其他欧美国家一样，重视孩子十二岁以前的均衡教育发展，大部分时间用於生活的观察。对於当地文化、美术、音乐等美学教育，在学期当中就占了三分之二的时间，其余才是课本的知识教育。难怪智利街头，到处有人驻足画画。这不就是享受生活吗？

接着她又说：「有一回我的女儿考试成绩未满九十分，我生气地打她几下。和台湾父母一样的习惯，要求女儿就算没有一百分，也要有九十分以上。」当学校再次进行考试，小女孩交卷的时候，直接向老师说：「可不可以请你给我九十分？」老师问：「为什麽？」「因为没有九十分，妈妈会打我。」老师明白原因後，邀请家长到校。做母亲的以为只是聊聊孩子的学习状况，没想到孩子的老师，竟然向家长上了一堂「少年法庭」的课程。

我听了拍案叫绝。除佩服国外长大的孩子，自小就懂得做自己，为了避免灾难会提出心里所想，创造了价值教育的机会外，当地教师的勇气更值得我们学习。非但不随家长起舞，还能正确地站在孩子立场，传授学习过程不能或缺的教育机会。反观台湾所有基础教育单位，校方为了得到家长支持，或家长希望孩子能成为名校的佼佼者，常相互介入影响力。教师为求表现，不敢得罪学校策略或家长要求，最後的无辜者就是牺牲了孩子。孔子的「因才施教」只能成为经典口号。

孩子的人生必须依赖父母引导。未满九十分的成绩，表示「有再学习」的必要性。齐克果说：「想了解人生，必须回顾；而真正生活，则须前瞻。」当我们要求孩子九十分以上的时候，请回顾现今的你。你对自己的生命品质满意度会打几分？为了孩子真正的生活，应该深思。